CARDANO AL CAMPO (VA)
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Le insegnanti propongono occasioni e progetti di apprendimento delineate nei vari campi di esperienza, opportunamente mediate e interpretate, volte a favorire lo sviluppo delle competenze che, a questa età vanno intese in modo globale e unitario.
I campi di esperienza (luoghi del fare e dell'agire del bambino) della Scuola dell'Infanzia sono:
Il profilo dell'alunno al termine della scuola dell'Infanzia fa riferimento ai campi sotto
evidenziati :
Identità :conoscenza di sé
" Ha stima di sé e fiducia nelle proprie capacità
" E' sicuro nelle attività che svolge
" Comunica i propri vissuti emotivi e/o emozioni
" Possiede le autonomie personali
" E' autonomo nella gestione del materiale
" Comprende le consegne dei docenti
" Partecipa alle attività
" Riveste un ruolo attivo nella classe
Identità : relazione con gli altri
" Interagisce e dialoga con i coetanei
" Interagisce e dialoga con gli adulti
" Collabora con gli altri
Strumenti culturali
" Sviluppo della coordinazione oculo-manuale
" Sviluppo della motricità fine
" Sviluppo delle capacità motorie
" Cura della rappresentazione grafica
" Uso dello spazio grafico
" Espressività: produzione e rielaborazione di messaggi con tecniche e strumenti differenti
" Comunicazione verbale
" Comunicazione non verbale
" Linguaggio parlato: comprensione dei significati
" Linguaggio parlato: esprimersi in modo adeguato all'età
" Linguaggio parlato: partecipare alle discussioni
" Linguaggio parlato: tipo di linguaggio utilizzato
" Linguaggio scritto: giocare con la lingua/ scrittura spontanea
" Linguaggio scritto: interpretare segni/ scrittura spontanea
" Linguaggio scritto: distinguere le lettere dai numeri
" Relazioni spazio-temporali
" Relazioni topologiche
" Capacità logico-matematiche
Convivenza civile
" Rispetto delle regole comuni della convivenza civile